一、户外活动主题游戏锦集

户外活动主题游戏有粘泡泡糖，天气预报，红绿灯，搭三角形，老鼠笼。

1、粘泡泡糖

全部的孩子围成壹个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘何处？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。

2、天气预报

老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。”老师说：“下雪。”孩子说：“不怕。”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。

3、红绿灯

老师作红绿灯（胳膊上举为红灯，放下为绿灯），游戏开始，孩子们发车行驶，看到红灯后立即停止，绿灯可以继续行驶，出现错误的返回原点从头开始。

4、搭三角形

孩子分成若干组，每组6个小兄弟，搭成三角形的样子，听老师的口令给左，“三角形”一起给左走三步，老师说给右（给前，给后），三角形一起给右（给前，给后）走三步。

5、老鼠笼

班中三分之二的孩子拉手围成壹个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠，游戏开始，全部的孩子一起说：“老鼠老鼠坏物品，半夜出来偷吃米，大家搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。”扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。

扩展资料

户外活动主题游戏好处

1、户外活动主题让你精力充沛

太累了，想多来几杯咖啡提神吗？也许你并不需要这种咖啡因，而是应该离家休息一会。一项研究显示，在户外的开阔地休息20分钟可以给你的大脑充能，像一杯星巴克一样提神醒脑。

2、在户外健身更轻松

有没有感觉在户外健身比室内更加轻松，这也许要归功于那些绿色植物。在一项小实验中，研究人员让骑自行车的人在绿色、灰色和红色的镜头前分别骑行。

二、描写人物连续动作的作文200至300字左右

1.一连串的动作描写200字

1、一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，母亲再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。

2、母亲先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成壹个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。开始炒菜了。母亲先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。母亲先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起

3、海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对大家说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概由于挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”

2.写表示人物连续动作的作文 200字至300字左右

老鹰捉小鸡游戏开始了。

壹个同学做“老鹰”，其他同学做“小鸡”，大家的老师就当“鸡母亲”。“老鹰”做出特别凶猛的样子，一会儿给左跑，一会儿给右跑，一会儿又一连跑上几圈儿，寻找机会捕捉猎物。

突然，他猛一转身，扑给“小鸡”。“鸡母亲”连忙张开双臂，用整个身子挡住“老鹰”的去路。

“老鹰”扑给何处，“鸡母亲”就奋不顾身地挡到何处，机警地保护着自己的“孩子”。“小鸡”壹个拉着壹个，跟在“鸡母亲”背后，呼喊着，叫嚷着，左躲右闪，逃来逃去，不让“老鹰”捉住。

“老鹰”几次从左右两旁猛攻，可是都没有成功。“老鹰”看到这些“小鸡”已经疲惫不堪了，就卷起衣袖，摆好进攻的架势，接着吸了一口气，猛地壹个转身，给后面的一只“小鸡”扑去。

“鸡母亲”慌了，马上拐弯，张开双臂。“老鹰”真狡猾，“哧溜”一下，从“鸡母亲”的胳膊下钻了过来。

“小鸡”看见“鸡母亲”没有挡住，立刻慌了手脚，乱成一团。一只“小鸡”跑慢了，最终被“老鹰”捉住了。

“老鹰”得意洋洋地大笑起来，“小鸡”们却连声惋惜，接着也跟着“老鹰”大笑起来……。

3.描写壹个人一连串的动作形象小短文

1、姐姐站在玉米地里，伸出手握住面前玉米树上的壹个饱满的玉米，用力一扭，玉米就被姐姐摘了下来，她笑了笑，把玉米身上裹着的层层玉米叶扒开，露出金黄的果实。姐姐弯下腰，把玉米放进袋子里，擦了把汗，又继续干活。

2、他把爆竹放到地上，身子离得老远，伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑。他手打着哆嗦，还没等点着爆竹芯，吓得扭头就跑。

描写壹个人的动作要进行分解，也就是说壹个人的动作是由一系列地动作构成的.把壹个大动作分解成多少小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了.

4.求描写人物动作的作文（200字左右）

我的表弟

我有壹个天真又可人，伶俐又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想难题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，特别有趣。我特别喜爱他。

表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜爱小花猫。奶奶疼爱表弟，啥子话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买过来一只又活泼又秀丽的小花猫。表弟看到那活泼可人的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可人的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教学它，如何可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷抓紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教学它！”

还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结局一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。

我的表弟多么有趣可人呀！我特别喜爱他。

5.用一连串的动作体现大众相互关爱的作文150字

大家的老师有很多表情。有时很生气，有一回，大家考试考得不好，老师就用了一节课的时刻来教学大家。有时很高兴，有时还会很兴奋……就像孙悟空一样，有七十二种表情。

这不，我还发现了老师还有关爱的一面。一次，大家有个同学肚子疼，老师就面带微笑的把壹个水杯里边放满了热水，接着把它放在同学的肚子上，大家的同学好像一下子就好起来了。可是，水杯不幸漏了，从里面流出了热滚滚的水，没有防备的同学被那滚烫的水烫伤了手，幸好老师及时赶到。老师皱着眉头把水擦干，又马上联系了家长，这时，大家才放松了一口气。

你看看，大家的老师多好啊！他们总是那么深深地关心着大家，我要对我的老师诚恳的说声：“谢谢！”

6.说明你最擅长的绝活,要用上一连串动作（200字以内）

翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去翻来覆去的睡觉……。

7.描写人物语言动作的200字作文

兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用大家浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅描写人物动作，最重要的是注意观察。

在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形***的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。如下面例段：小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸给蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，壹个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是大家常见的活动主题，有的甚至是同学们亲自参与过的。但写起来却不具体。

上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。二、是要抓住最能突出人物特征的动作描写。

请看下列例段：他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。

他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了啥子，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”教室里打得乌烟瘴气。

毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地给上挑着，嘴却给下咧着。看见大家，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。

大家多少也都像木头一样，钉在那里了。老人的十根手指头很灵巧。

壹个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。

接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特征的动作。例一写的是一位高度近视的老教师。

通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了壹个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特征；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特征来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲给上挑”、“嘴给下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。

例三则是抓住捏泥人的动作特征，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。三、是要准确而恰当地运用动词。

读读下列例段，看看各段中带点的词的影响。说时迟，那时快。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的准备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，十根手指头使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。段中带点的这些动词用得特别贴切。

写出了壹个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。她看见奶奶站起来，十根手指头抓着锅盖给上揭。

吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。

奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动主题作的特征。

上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。手舞足蹈描写进修的好词佳句（1）描写进修态度的词语勤勉刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟（2）专心进修的词语聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注（3）描写进修的佳句小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用差点一节课的时刻，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方式来化解一道数学题时，为数学老师所熟悉、关注着的神态。每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

她站了起来，回答得那么准确，那么天然，那么流畅，似乎早有准备似的。她抑扬顿挫地朗诵着，声调典雅，娓娓动听，举座动。

8.牵牛花小作文100字用一连串的的动作

我家阳台上有许许多多的花卉，其中我种了7棵牵牛花，有的已经长大了，刚破土而出，可人极了！

它们的叶子像葡萄叶一样，只不过比葡萄叶小一些，它们刚破土而出的时候叶子是包在一起的，很像包菜，叶子上还有泥巴，“脑袋”是弯着的，当它们长大以后，两片叶子就打开了，中间发出嫩芽，接着随着牵牛花的长大，牵牛花的嫩芽上长出了两根枝干，接着它们的枝干上长出花朵，花朵谢了以后，长出了绿色的果实，等这些果实干了以后，把它们捏碎，里面有一些黑色的“小石子儿”，这是牵牛花的种子，我把它埋进土里，过不了多长时间，就长出了7棵亭亭玉立的小牵牛花，再过不了多长时间，这棵小牵牛花就长成了一棵大牵牛花。

牵牛花真有趣！！

三、梦幻西游flash动画里动态的人如何做

动态图制作教程分类:

由于部分键盘侠对自己的头像有所不满，因此一直想写一点简单制作GIF动画图象（头像）的文章，就是没时刻。今天抽出一小时来粗略的写一点儿。

首先，取材：

1。可用到的软件：A。游戏动画：

截图工具（如金山游侠等）录象工具（如金山游侠2002等）

B。影片动画：

连续照相工具（超级解霸等）[超级解霸2000以上的版本多了壹个MPG转GIF工具]

C。图形处理：

Photoshop6.0、ACDsee3.1（图象增强功能）

D。制作软件：

GIF Animator、Flash5以上版本

2。具体运用方式：（前两种软件就不说明了，主要是取材用的）

A。图形处理：（处理图组）

1.Photoshop6.0:

a.载入图象：文件→打开→指定图象。

b.粗加工：如渲染、剪裁、优化等。

c.整理全部图片：（有点烦）

2.ACDsee图象增强:

a.图象增强快捷键在“打印”和“复制黏贴板”中间，确认图象后点击此扭。

b.粗加工：如渲染、剪裁、优化等。

c.整理全部图片：（有点烦）

B。图形制作：

1.GIF Animator：

a.File→New→选择参数（一般就点Next）→Frame lmages(出现后点Add lmage……)→圈住需要的组图→Next→Finish（注意！图象会自动变成256色，因此色素过多的图片会有点失真。）

b.特简单！就不详细说明了。（更快方式就是直接点Save）

c.OK!(别忘了测试效果！)

2.Flash5：

a.文件→导入→点选图象（注意！壹个图层一张图象，即每图层导入壹个图象[按次序]）

b.配置场景大致（图象大致）→用排列功能（快揭工具栏最后壹个）→将每壹个图层和图象排齐（把按扭全点一遍就OK了^6^）

c.做最后处理后→输出图象→在格式下划菜单选GIF格式→输入文件名和保存途径→选择宽和高以及颜色（宽高可以默认颜色一定选256色！否则会失真！）

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下个Ulead GIF Animator，很快就会了，友立企业出版的动画GIF制作软件，内建的Plugin有许多现成的特效可以立即套用，可将AVI文件转成动画GIF文件，而且还能将动画GIF图片最佳化，能将你放在网页上的动画GIF图档减肥，以便让人能够更快速的浏览网页。